MATEMÁTICAS

Soy Adrián Machuca Fernández, alumno de primero de carrera de Educación Primaria en UNIR. Tengo 21 años y soy deportista profesional. Desde siempre mi gran afición ha sido el futbol y los niños. Es justamente por esto que tengo un afán especial por educar y transmitir cariño, conocimiento y valores a los más pequeños. Estoy muy contento de abrir un blog dedicado especialmente a la aplicación, al desarrollo y la enseñanza de las matemáticas en el nivel de escolarización primaria, es decir, entre los 6 y los 12 años de edad. Trabajaremos desde los números impares y pares hasta las divisiones y multiplicaciones. Haremos una progresión de la dificultad para asimilar conceptos básicos de las matemáticas que los alumnos deben de asimilar antes de pasar a la ESO. Serán un mínimo de cinco entradas en las que encontraremos entre dos y tres ejercicios en cada una de ellas.                                    ...

Trataremos de impartir las sumas y las restas con tres ejercicios progresivos: Para empezar a sumar y restar debemos tener en cuanta que a los niños pequeños les cuesta más entender conceptos intangibles o abstractos. Es por ello que si le mostramos seis peras y le añadimos una explicando que ahora son 7, será mucho más sencillo de entender que 6 + 1 son 7.  1. Deben resolver operaciones muy simples de sumas y restas. 2. Para conseguir darle otra perspectiva a la visión abstracta anterior, ahora haremos sumas y restas más complejas pero mucho más entendibles por el alumnado y más fáciles de explicar para el docente. 3.  Una vez entendido el concepto de las sumas y las restas y de ellas llevando, vamos a realizar el ejercicio más complejo. Deben asimilar conceptos resolviendo estás operaciones: Para poder profundizar sobre el tema, cualquier alumno puede acceder a esta página web que les proporcionará información detallada de como aprender a sumar y restar. https://www.pequeoc...

1. Esta actividad está dirigida a alumnos de tercero de primaria y trata de relacionar los números con su pronunciación. Es un ejercicio básico para adentrarnos en las multiplicaciones y divisiones.  2. Esta actividad está dirigida a alumnos de tercero de primaria y consiste en marcar con una cruz el número que preguntamos. Para ello, es esencial que recordéis lo que son los números pares e impares.

El siguiente paso del desarrollo del blog será aprender a multiplicar. Este avance suele darse en tercero para ya en cuarto se acaba asimilando todos los conceptos sobre las multiplicaciones y las divisiones. Para que los alumnos tengan una primera visión de los que son las multiplicaciones, les dejamos un video donde se detalla paso por paso, y de la manera menos abstracta posible, como podemos aprender a multiplicar en nuestra vida cotidiana.     Una vez realizada la introducción de lo que vamos a trabajar en este apartado, vamos a ir a los ejercicios: 1. Es un ejercicio muy simple en el que damos la respuesta a todas las multiplicaciones. Simplemente el alumno deberá de completar los espacios en blanco. 2. Para poder entender el "por qué" de las multiplicaciones vamos a introducir pequeños problemas con fácil solución:   

Para finalizar, aprenderemos a dividir mientras seguimos repasando las multiplicaciones, ya que tanto unas como otras están íntimamente relacionadas.  Para introducir las divisiones volveremos a ver un vídeo muy significativo y llamativo que seguro que los alumnos percibirán de una manera lúdica sin darse cuenta de que realmente están estudiando. Después de esta introducción añadiremos dos ejercicios para mejorar la práctica de la división. De menor a mayor dificultad. 1.  Se deben de resolver las operaciones sencillas gracias al vídeo que hemos visto:   2.  Ahora dividiremos con dos cifras, por lo tanto deberán estar mucho más concentrados: 3. Por último asimilaremos conceptos de la forma más práctica. Deben resolver estos problemas: